Σχετικά με την Επικοινωνία και την “Τέχνη της Συζήτησης”..

Θεωρώ πώς κάθε μορφωμένος άνθρωπος, ο οποίος υποστηρίζει πως είναι οπαδός της Δημοκρατίας, πρέπει να αποδέχεται όχι την άποψη κάποιου άλλου επ’ ενός θέματος, αλλά την ύπαρξη της διαφορετικής άποψης. Όσο και αν δε μας βρίσκουν σύμφωνους οι απόψεις των άλλων, πρέπει να χαιρόμαστε που υπάρχει μια διαφορετικότητα και μια, «ποικιλία σκέψεων» κατα κάποιον τρόπο. Έτσι μια συζήτηση τροφοδοτείται διαρκώς με επιχειρήματα, και μπορεί να είναι πιο παραγωγική. Αν δεν μπορούμε να βρούμε κοινά σημεία επικοινωνίας πάντως, τότε απλά αποχωρούμε απο τη συζήτηση μέχρι να τεθεί ένα νέο θέμα, και να αρχίσουμε «απο μηδενική βάση». Βέβαια, εδώ έρχεται αυτό που λέω συνήθως, που είναι και μια θλιβερή διαπίστωση ετών, ότι οι περισσότεροι Έλληνες δέν γνωρίζουν πώς να συζητούν σωστά.
Η συζήτηση πιστεύω οτι πρέπει να διέπεται απο κάποιους κανόνες, όπως:
1. Δέν διακόπτουμε τον άλλον όταν μιλά, μπορεί να χάσει τη σειρά των ιδεών του.
2. Δέν υψώνουμε τον τόνο της φωνής μας, για να επιβληθούμε. Το κάνουμε με τα επιχειρήματά μας.
3. Δέν κάνουμε μορφασμούς που ο άλλος μπορεί να θεωρήσει προσβλητικούς.
4. Αποφεύγουμε τις υπερβολικές κινήσεις των χεριών.
5. Γενικά, ο σκοπός μας είναι να συζητήσουμε και το κάνουμε χωρίς να φοβίζουμε τους άλλους. Αν ο σκοπός μας ήταν διαφορετικός, τότε θα εξουσιάζαμε, δέν θα συζητούσαμε.
Γενικά, αν βλέπουμε οτι δέν μπορούμε να συζητήσουμε με έναν άνθρωπο, τον αφήνουμε στον «κόσμο» του, και επικοινωνούμε με εκείνους που εφαρμόζουν ένα προσιτό σε εμάς «πρωτόκολλο επικοινωνίας». Επίσης αυτό το οποίο εχω μάθει απο πολλά χρόνια, είναι οτι ο σεβασμός κερδίζεται και δέν επιβάλλεται. Οποιος προσπάθησε να μου επιβάλλει να τον σέβομαι, απέτυχε παταγωδώς, είτε ήταν συνεργάτης, είτε προ’ι’στάμενος, είτε συγγενής.
Αποδέχομαι όμως, ότι δέν είμαι και τέλειος… Προσπαθώ όμως
Advertisements

Συγκέντρωση Τροφίμων και Παιχνιδιών για τα Παιδιά!

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

seep

Τις Άγιες τούτες ημέρες που έρχονται, οι Έφεδροι Πεζοναύτες του Συλλόγου, οι οικογένειες μας, αλλά και όλη η οικογένεια των Ειδικών Δυναμεων, είμαστε εδώ για τον μικρο Αλέξη που έγραψε το γραμμα, για τη μαμά του που έμεινε ανεργη και για κάθε παιδί που το έχει ανάγκη και περιμένει μια πράξη αγάπης τα Χριστούγεννα.

Ελάτε ΜΑΖΙ ΜΑΣ να μαζέψουμε ΤΡΟΦΙΜΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ και ΒΙΒΛΙΑ και να τα παραδώσουμε στο Δίκτυο Εθελοντικής Δράσης στην Πάτρα «Φωτεινό Αστέρι»

Τα είδη που θα μαζέψουμε είναι
Α) ΤΡΟΦΙΜΑ ΠΡΩΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ
– Γάλα Εβαπορέ
– Λάδι
– Όσπρια
– Ρύζι
– Τοματοχυμούς
– Αλεύρι
-Ζάχαρη

Β) ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ (Καινούργια ή μεταχειρισμένα σε καλή κατάσταση)

Γ) ΠΑΙΔΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ (Καινούργια ή μεταχειρισμένα σε καλή κατάσταση)
Θα τα παραδώσουμε την Πέμπτη 21.12.2018 στον Οργανισμό «Φωτεινό Αστέρι στην Πάτρα)

ΣΗΜΕΙΟ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΒΟΗΘΕΙΑΣ
ΚΤΙΡΙΟ Β09 (Ολυμπιακά Ακίνητα στο Γουδή)
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ
15,18,19,20 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2017 (12:00-17:00)
(πλην Σαββάτου και Κυριακής)

Σύλλογος Ελλήνων Εφέδρων Πεζοναυτών
(www.hellenicmarines.com)

17 Νοεμβρίου 1974 – Αλήθειες και Ψέματα..

Όταν δέχεται τις ερωτήσεις, φαίνεται να κοιτάζει κατάματα τον δημοσιογράφο, η χροιά της φωνής του είναι σταθερή, καμιά στιγμή δέ δείχνει σημάδια stress, υπάρχει ένα ανοιγόκλειμα των ματιών το οποίο είναι στα φυσιολογικά όρια για άνθρωπο που δέν βρίσκεται υπο συναισθηματική πίεση. Τέλος οι απαντήσεις του έχουν σωστή διάρκεια και σωστή χρονική τοποθέτηση.

Όλα τα παραπάνω είναι κάποιοι δείκτες, ώστε να αναγνωρίσουμε πότε κάποιος ψεύδεται (ή προσπαθεί τουλάχιστον), και ανήκουν σε αυτό που λέγεται «Γλώσσα του Σώματος». Όταν κάποιος προσπαθεί να πεί ψέματα, ο εγκέφαλος του ενεργοποιεί κάποιους μηχανισμούς άμυνας ας πούμε, έτσι ώστε να καλύψει το ψεύδος.

1) Θα αποφεύγει να κοιτάξει κατάματα τον συνομηλιτή του. Συνήθως όταν κατασκευάζουμε μια ιστορία, τότε τα μάτια κοιτάζουν πάνω Αριστερά, όταν προσπαθούμε να ανακτήσουμε κάτι απο τη μνήμη μας, κοιτάζουμε πάνω και προς Δεξιά. Αν κάποιος στρεσάρεται υπερβολικά απο μια ερώτηση τότε θα κοιτάξει προς τα κάτω.

2) Αν λέει ψέματα αυτό θα αποτυπώνεται στη χροιά της φωνής του, η οποία δε θα είναι σταθερή αλλα θα τρεμοπαίζει ελαφρώς.

3) Όταν κάποιος ψεύδεται ή ετοιμάζεται να το κάνει, αυτό φαίνεται σε όλο του το σώμα, γιατί βρίσκεται υπο stress. Μπορεί λοιπόν κατα τη διάρκεια ερωτήσεων, να αρχίσει να ξύνεται σε διάφορα σημεία, τα πιο κοινά απο τα οποία είναι τα αυτιά του (κυρίως στους Λοβούς), στα μάγουλα, στους αγκώνες, ένα ελαφρύ αγγιγμα κάτω απο τη μύτη.

4)Ένας απο τους μηχανισμούς άμυνας που χρησιμοποιεί ο εγκέφαλος προκειμένου να καλύψει τα ψεύδη του, είναι επίσης να ανοιγοκλείνει πολύ συχνά τα μάτια, όταν ερωτάται κάτι. Για να το παρατηρήσουμε αυτό όμως, πρέπει πρώτα να έχουμε δεί κάποιον σε κατάσταση ηρεμίας, και να κάνουμε συγκρίσεις.

5) Κάποιος ο οποίος ψεύδεται, μπορεί να αργεί να απαντήσει, προκειμένου να σκεφτεί ο εγκέφαλος μια δικαιολογία ή αληθοφανή απάντηση, και συνήθως προσπαθεί να βάζει πάρα πολλές λεπτομέρειες (πολυλογία), ώστε να αποσυντονίσει τον συνομιλητή του.

Τα παραπάνω είναι μόνο κάποιοι απο τους δείκτες που υπάρχουν ώστε να μπορούμε να αναγνωρίσουμε τις προθέσεις κάποιου. Δείκτες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για αυτή την περίπτωση, που βλέπουμε έναν άνθρωπο να μιλάει, απο τον λαιμό και πάνω. Όταν έχουμε εικόνα όλου του σώματος, μπορούμε να πάρουμε πολλά περισσότερα ερεθίσματα.

Θυμάμαι…

Όσο παράξενο και αν φαίνεται, υπάρχουν ακόμη κάποιοι που χαίρονται το ξύλο που έφαγαν μικροί, είτε απο τους δασκάλους είτε απο τους γονείς, και το θεωρούν μια σωστή τακτική διαπαιδαγώγησης.. Αν θέλεις να σκληρήνεις το παιδί σου, να το στείλεις σε πολεμικές τέχνες, οχι να το χτυπάς εσύ, και να κάνεις έτσι το ίδιο σου το παιδί να σε απεχθάνεται. Εχω γνωρίσει αρκετούς ανθρώπους που ισχυρίζονταν οτι έτρωγαν ξύλο μικροί. Τελικώς αυτό δέν τους έκανε σωστούς χαρακτήρες, και το μόνο που δημιούργησε αυτή η πρακτική ήταν να κάνει χειρότερη τη ζωή ενός παιδιού. «Το ξύλο βγήκε από τον Παράδεισο», ήταν μια πεποίθηση. Αν κάτι μας έχει κατFB_IMG_1510784370050αστρέφει είναι οι πεποιθήσεις, υποτιθέμενες αξίες οι οποίες πέρασαν από γενιά σε γενιά, και δυστυχώς ελάχιστοι έκαναν τον κόπο να τις εξετάσουν και να δούν αν είναι ορθές ή όχι.   Ακόμη χειρότερα προβλήματα δημιουργούν οι δάσκαλοι που έχουν «μακρύ» χέρι. Άνθρωποι οι οποίοι θα έπρεπε να ξέρουν να συμπεριφέρονται στα παιδιά, ιδιαίτερα τη στιγμή που με τις πράξεις τους και με αυτά που θα έλεγαν, θα μπορούσαν να διαπλάσσουν τον χαρακτήρα των νέων ανθρώπων. Θυμάμαι αυτή τη δασκάλα που είχα πολύ παλιά, μια γυναίκα που ντρόπιαζε το λειτούργημα της, κοιμόταν στην έδρα αφού έπαιρνε χάπια (είχε σίγουρα τους λόγους της..), να μοιράζει χαστούκια με το παραμικρό ακόμη και για ορθογραφικά λάθη.. Απίστευτος πόνος και εξευτελισμός της αξιοπρέπειάς μας.  Μετά όμως ήμασταν εμείς τα παιδιά, οι «κακοί» που κάναμε «κοπάνα» , γιατί είχαμε σιχαθεί το ξύλο κάθε μέρα. Ξύλο από τη δασκάλα, ξύλο από τον Υποδιευθυντή, ξύλο και από τον Διευθυντή του σχολείου. Τι κοινό είχαν αλήθεια αυτοί οι 3 άνθρωποι? Εντοπιότητα για αρχή, αφού όλοι έμεναν στην ίδια περιοχή. Αυτή η δασκάλα βέβαια. με το πέρασμα των ετών, είχε δυστυχώς μια λαμπρή καριέρα, αφου ο πατερούλης της ήταν γνωστός ΠΑΣΟΚος, και μάλιστα στις μέρες μας, 20 και πλέον χρόνια μετά, έχει φτάσει να γίνει και διευθύντρια του ίδιου σχολείου της Αττικής, στο οποίο διδάσκει (τρόπος του λέγειν), από όταν τελείωσε τη σχολή. Ούτε μια μετάθεση. ‘Όταν έχεις το ΠΑΣΟΚ μαζί σου, δεν έχεις πρόβλημα.

«Τα Μαθηματικά Υδρεύουν τη Σάμο»

Η φράση που χρησιμοποίησα ως τίτλο, δεν είναι τυχαία. Περιγράφει ξεκάθαρα την περίπτωση της Σάμου των αρχαίων χρόνων, κατά την περίοδο διακυβέρνησης του Τυράννου Πολυκράτη. Ο Πολυκράτης στην εποχή του έφτιαξε αρκετά έργα στη Σάμο, όπως αμυντικές οχυρώσεις, λιμάνια αλλά ίσως το πιο σημαντικό του, ήταν να υδροδοτήσει την πόλη. Έτσι λοιπόν ανέθεσε στον Ευπαλίνο, έναν αρχιτέκτονα από τα Μέγαρα Αττικής, να κατασκευάσει το έργο. Ο Ευπαλίνος χρησιμοποίησε ως εργαλείο τα μαθηματικά, προκειμένου να κατασκευάσει το υπόγειο τούνελ που θα μετέφερε το νερό από μια πηγή, 1 χιλιόμετρο περίπου πιο πέρα στην πόλη της Σάμου. Το έργο διήρκησε 10 χρόνια, και χρησιμοποιήθηκε 1000 χρόνια περίπου. Χάρη στα μαθηματικά λοιπόν, πράγματι υδροδοτήθηκε η Σάμος.  Αλλά ας δούμε περισσότερες λεπτομέρειες στα παρακάτω βίντεο που βρήκα..

26 Οκτωβρίου 1912 – Απελευθέρωση Θεσσαλονίκης!

Ένα μοναδικό αφιέρωμα της εκπομπής του κ. Χρίστου Βασιλόπουλου – Η Μηχανή του Χρόνου, για την  Απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης.